ЁШ ИЖОДКОРЛАР НИГОҲИДА МЕҲНАТ ВА ҲАМЖИҲАТЛИК: ФАРҒОНАДА КАСАБА УЮШМАЛАРИ КУНИГА БАҒИШЛАНГАН ТАНЛОВ ЎТКАЗИЛДИ
Мамлакатимизда кенг нишонланаётган 11 ноябрь — Ўзбекистон касаба уюшмалари куни муносабати билан Фарғона шаҳридаги 21-сонли умумтаълим мактабининг 4-синф ўқувчилари ўртасида тасвирий санъат бўйича ижодий расмлар танлови ташкил этилди. Таълим ва фан ходимлари касаба уюшмаси шаҳар бўлинмаси ҳамда мактаб бошланғич касаба уюшма қўмитаси ташаббуси билан ўтказилган ушбу тадбир ўсиб келаётган ёш авлод қалбида меҳнатга ва касб эгаларига бўлган ҳурмат туйғусини шакллантиришга қаратилди. Танловда ўқувчилар ўзларининг бой фантазияси ва бадиий маҳоратини намоён этиб, байрамга ўзгача шукуҳ бағишладилар.
Тадбирнинг мақсади ва очилиш маросими
Таълим ва фан ходимлари касаба уюшмаси ҳар доим соҳа ходимлари манфаатларини ҳимоя қилиш билан бир қаторда, уларнинг фарзандлари ва таълим олувчи ёшларнинг маънавий-ахлоқий тарбиясига, иқтидорини юзага чиқаришга алоҳида эътибор қаратиб келади. 11 ноябрь — Касаба уюшмалари куни арафасида ташкил этилган ушбу танловнинг асосий мақсади ҳам ўқувчиларга касаба уюшмаларининг жамиятдаги ўрни, инсон меҳнатини қадрлаш ва жамоавий ҳамжиҳатликнинг аҳамиятини болалар тилида, моҳирона тушунтиришдан иборат бўлди.
Тадбирнинг очилиш маросимида мактаб раҳбарияти, касаба уюшмаси фаоллари ҳамда педагоглар сўзга чиқиб, ўқувчиларни байрам билан қутладилар ва касаба уюшмалари томонидан ёшлар манфаатларини қўллаб-қувватлаш борасида амалга оширилаётган хайрли ишлар ҳақида тўхталиб ўтдилар.
Иштирокчилар ва ижодий жараён
Танлов давомида 4-синф ўқувчилари катта ҳаяжон ва жўшқинлик билан ўз ижодий ишларини яратишга киришдилар. Моҳир ёш ижодкорлар мўйқалам ва ранглар воситасида ўз ички дунёси, орзу-истаклари ва меҳнатга бўлган самимий муносабатларини оқ қоғозларда акс эттиришди.
Ўқувчиларнинг чизирган расмларида қуйидаги эзгу ғоялар ва мавзулар теран ифодасини топди:
• Ҳалол ва фидокорона меҳнатга бўлган юксак ҳурмат;
• Жамланма бадиий образлар орқали турли касб эгаларига бўлган самимий эҳтиром;
• Дўстлик, аҳил ва аҳилликда меҳнат қилиш ҳамда жамоавий ҳамжиҳатлик;
• Касаба уюшмаларининг меҳнаткашларни ва уларнинг оилаларини ҳимоя қилувчи меҳрибон куч сифатидаги образи.
Маданий-маърифий ва тарбиявий аҳамияти
Бу каби ижодий тадбирлар ва мусобақалар болаларнинг интеллектуал ва маънавий ривожланишида беқиёс ўрин тутади. Таълим ва фан ходимлари касаба уюшмаси томонидан мунтазам равишда қўллаб-қувватланиб келинаётган бундай ташаббуслар қуйидаги муҳим вазифаларни амалга оширишга хизмат қилади:
• Ўқувчиларнинг бадиий ва эстетик дидини шакллантириш, уларда санъатга бўлган қизиқишни ва ижодий салоҳиятни ривожлантириш;
• Ёш авлоднинг дунёқарашини кенгайтириш ва уларда касаба уюшмалари фаолияти, уларнинг жамиятдаги ижтимоий роли ҳақида дастлабки тушунчаларни пайдо қилиш;
• Болаларда меҳнатсеварлик, ҳамжиҳатлик, ўзаро ёрдам ва инсонийлик каби эзгу фазилатларни тарбиялаш;
• Иқтидорли ўқувчиларни вақтида аниқлаш, уларни рағбатлантириш ва ижодий имкониятларини кенгроқ намоён этишлари учун шароит яратиш.
Якуний қисм ва мукофотлаш
Танлов якунида ҳакамлар ҳайъати ва касаба уюшмаси вакиллари томонидан ўқувчиларнинг топширган ишлари холисона баҳоланди. Танловда иштирок этган ҳар бир ўқувчининг меҳнати ва ижодий ёндашуви юқори баҳоланиб, алоҳида эътироф этилди.
Таълим ва фан ходимлари касаба уюшмаси қўмитаси томонидан ғолиб бўлган ва фаол иштирок этган ўқувчиларга эсдалик совғалари, фахрий ёрлиқлар ва ўқув қуроллари тўпламлари топширилди. Тадбир якунида ташкилотчилар ҳамда ўқитувчилар касаба уюшмасининг мана шундай маърифий ва рағбатлантирувчи тадбирларни домий ўтказиб келаётгани учун чексиз миннатдорлик билдирдилар. Ёш ижодкорларнинг юзидаги табассум ва қувонч байрам тадбирига алоҳида файз бағишлади.
